Master Chef
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROMÁN GÓMEZ
NIT 811017650-4 DANE 105440000068 Resolución 0705 de 2003
LEALTAD, SUPERACIÓN, SERVICIO
Juntos somos mas fuertes
Guía 1 - Parte 2
Lunes 1 de febrero - viernes 5 de febrero
Primer Periodo
Bienvenidos a la guía 1, en su segunda parte continuamos el recorrido por el aprendizaje de las diferentes áreas, busca un lugar cómodo, inicia con todas las pilas recargadas, es importante que cada día desarrolles un área, confía en tus conocimientos, acá estamos las profesoras para despejar tus dudas.
¡Manos a la obra!
Queridos estudiantes: en el cuaderno de español escribe los conceptos y desarrolla el ejercicio propuesto
Palabras Sinónimas
Palabras Sinónimas son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos, y que pertenecen a la misma categoría gramatical, por lo tanto, se pueden substituir o intercambiar en un texto sin que esta sufra modificación en su sentido. Ejemplo: Feliz = contento. Desastre= Calamidad.
Palabras Antónimas
Palabras Antónimas son palabras que tienen significados opuestos o contrarios entre sí. Deben pertenecer (al igual que los sinónimos) a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, antónimos de alegría son: tristeza, depresión, melancolía...; antónimos de grande son pequeño o chico.
Ahora tú
1. En el texto de la canción, cambia la palabra resaltada en negrilla por un sinónimo y las palabras subrayadas por un antónimo.
2. Observa y lee las palabras que están en el centro. Luego, ubica los antónimos en los recuadros del lado derecho, y los sinónimos al lado izquierdo.
3.Observa las imágenes. Luego resuelve los ejercicios de sinonimia relacionando los carteles según corresponda y escribe para cada palabra de la imagen un antónimo
En la canción de ellos aprendí, David Ress menciona algo muy interesante y dice:
“Tu identidad es tu posesión más valiosa”
Somos personas únicas con gustos, características, capacidades, actitudes y personalidades diferentes a los demás, es por esto que nuestra identidad es muy importante. En esta actividad te invitamos a compartir información sobre ti, en el cuaderno de inglés elabora y completa la siguiente ficha. Antes de empezar observa con atención en siguiente vídeo:
Es hora de realizar la actividad en el cuaderno de Sociales y conocer los Derechos y deberes de los Niños. Así mismo en la canción el autor reconoce lo importante que son los animales en la vida de un ser humano y todo lo que de ellos podemos aprender. Escribe en el cuaderno:
Derechos del niño
Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Algunas instituciones locales, nacionales e internacionales velan por su cumplimiento (personería estudiantil, comisaría de familia, Unicef…).
1. Te invitamos a dibujar la imagen que contiene los derechos de los niños e igualmente a leer detenidamente los deberes, escribe un corto párrafo sobre los deberes y lo acompañas de una imagen.
2. Contesta: consideras que los animales que nos menciona la canción ¿tienen derechos? Escribe algunos.
Deberes de los niños
-
Respetar y obedecer a los padres
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Cumplir los deberes de la casa
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Cumplir con los horarios
-
Mantener el orden y la limpieza
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Estudiar satisfactoriamente
-
Estudiar diariamente las lecciones recibidas
-
Cumplir con los compromisos escolares
-
Estar atentos en clase (virtual o presencial)
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Llegar puntuales a los encuentros escolares (virtuales o presenciales)
-
No faltar sin motivos
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Mantener una buena conducta con sus compañeros y profesores
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Cumplir con las normas establecidas por el colegio
-
Prestar colaboración en el hogar acorde a su edad.
-
Apoyar a los padres en las tareas de la casa
-
Apoyar en el cuidado de sus hermanos pequeños
-
Ordenar su habitación
-
Cuidar la salud personal
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Ducharse diariamente
-
Cepillarse por lo menos tres veces al día
-
Lavarse las manos frecuentemente
-
Consumir alimentos ricos en nutrientes
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Comer frutas y verduras
-
Quedarse en casa, y si se debe de salir usar adecuadamente el tapabocas
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Respetar las vidas y derechos de los demás, así como las creencias religiosas diferentes a las nuestras.
-
No burlarse por los gustos de mis compañeros y demás personas cercanas a mí.
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Respetar las opiniones de sus compañeros y familiares.
-
Siempre, siempre usar LAS PALABRAS DE ORO:
-
por favor, gracias, permiso, entre otras.
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Respetar la patria, sus leyes, y personajes que han dejado huella en la historia.
-
Sentirse orgulloso de ser colombiano
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Estar enterado de lo que sucede en el país
-
Estudiar la constitución, los deberes y derechos.
-
Respetar los símbolos patrios.
Dibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, como la delineación, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro; toma nombre de acuerdo al material con el que se hace. Se considera al dibujo como el lenguaje gráfico universal y ha sido utilizado por la humanidad para transmitir ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, sus ideas, costumbres y cultura. Realiza en el cuaderno de artística la siguiente imagen de la cuadricula. ( El león)
Niños y niñas en el cuaderno de tecnología debes escribir el concepto del autocuidado, ya que es indispensable conocerlo y aplicarlo siempre y mucho más en tiempo de Pandemia, escoge uno de los dibujos y lo realizas.
El autocuidado hace referencia al cuidado y cultivo de uno mismo en el sentido amplio de la palabra, basado en el autoconocimiento y teniendo en cuenta aspectos físicos y emocionales. Son todas las actividades que realizan las personas para el mantenimiento de su propia vida, salud y bienestar.
Entre las prácticas para el autocuidado se encuentran: alimentación adecuada a las necesidades, medidas higiénicas, manejo del estrés, habilidades para establecer relaciones sociales y resolver problemas interpersonales, ejercicio y actividad física.
Autocuidado para el regreso a clase
Lee con atención …
