Master Chef
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROMÁN GÓMEZ
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LEALTAD, SUPERACIÓN, SERVICIO






Juntos somos mas fuertes

Queridos amiguit@s: (puedes guiarte con el audio cuento) luego de que leas cuidadosamente el cuento “El tren Mágico, producido por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), y como en las semanas anteriores, realiza la guía en cada cuaderno según las indicaciones.
Guía 5 - Parte 2
Lunes 12 de abril – Viernes 16 de abril
Primer Periodo
EL TREN MÁGICO

Hace decenas de años, cuando todavía no se habían inventado los aviones o los automóviles, existía un medio de transporte que era apetecido por la mayoría de las personas. Este medio de transporte era bastante diferente a los de la época, además de ser muy cómodo. El medio de transporte era un tren, pero no era un tren común, sino que tenía la posibilidad de visitar los lugares más sorprendentes de la Tierra, como Egipto o China.
No obstante, el tren no solo viajaba a países o lugares que se encontraban en los mapas, puesto que tenía la posibilidad de ir a sitios imposibles de visitar para los trenes normales.
Entre los lugares que el tren podía visitar se encontraban:
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El país de las golosinas, en el que era posible encontrar todo tipo de dulces y caramelos, hasta los más exóticos.
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El país del algodón, un territorio cubierto únicamente por esta fibra textil y en el cual era posible saltar sin peligro a golpearse, pues su piso era bastante blando.
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El país de los cuentos, en el que sus habitantes contaban todo tipo de historias y leyendas a los visitantes.
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El país de las flores, en el que en cada rincón había cientos de flores de todo tipo. Sin embargo, su visita no era recomendada para los alérgicos.
El billete para abordar el tren no era posible comprarlo, ya que las hadas eran las encargadas de entregárselo a las personas que se lo merecían.
Ese tipo de personas debían cumplir tres condiciones, que eran: Anhelarlo con todas las fuerzas, compartir todo con los demás y tocarse la punta de la nariz con el dedo gordo del pie izquierdo, y si una persona cumplía esas tres condiciones, tenía la posibilidad de viajar en el tren las veces que quisiera y al lugar que deseara.
En un pueblo del sur de España vivía un hombre llamado Pedro y tenía 48 años, Él nunca había viajado en el tren, pues jamás lo había deseado, ya que tenía un gran poder adquisitivo heredado de su padre. Sin embargo, un día su padre le dijo que él sí había tenido la posibilidad de viajar en el tren y así logró visitar el país del oro, por lo cual terminó siendo un hombre rico.
Pedro, un hombre demasiado ambicioso, vio la oportunidad de acumular más riqueza y por primera vez en su vida decidió anhelar con todas sus fuerzas viajar en el tren. Pese a ello, no era suficiente con eso, puesto que tuvo que entrenar durante casi dos meses para tocarse la punta de la nariz con el dedo gordo de su pie izquierdo. Además, fue necesario compartir su riqueza con todos los habitantes del pueblo, a pesar de que no quería.
Pedro logró acceder al tren, luego de cumplir las tres condiciones. Apenas pasaron unos segundos después de su entrada al tren, cuando le comunicó al hada conductora que deseaba ir al país del oro. Pedro consiguió su objetivo y regresó al pueblo con sacos repletos de oro y fue tan imprudente, que no dudó en decirle a todas las personas del pueblo que lo había conseguido en el país del oro.
Desde ese momento, todas las personas empezaron a desear viajar en el tren para poder ir al país del oro y convertirse en ricos.
A las hadas no les agradaba mucho que los humanos solo desearan viajar en el tren para convertirse en ricos, pues eso estaba comenzando a promover el egoísmo y la envidia en la Tierra.
Un día, las hadas se hartaron por completo y destruyeron el tren para que nadie más viajara en él. Aun así, su corazón era tan, pero tan bueno, que le dieron el regalo de la imaginación a cada ser humano, ya fuese niño o adulto, para que lograsen viajar al país de sus sueños.


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Observa muy bien la regla ortográfica de la letra B

Completa la información con el siguiente vídeo

Puedes completar la información en el siguiente vídeo
Ponte práctico
2. En el cuaderno de Español copia el texto de “LA BRUJA BUENA” y subraya en el todas las palabras que contienen la letra b


3. Ahora también en tu cuaderno completa las siguientes oraciones usando las palabras del recuadro, según reglas estudiadas,:
a. _________ quiere _________ cuantos _________ hay dentro de la caja.
b. Ese hombre es un _________ que lo atropelló un _________ y quedó _________
c. Mi _________ _________ dice que quien no vive para _________ no sirve para _________
d. A la _________ Anacleta la picó una _________


¡Es tu turno para viajar en el tren mágico! Para empezar escribe el siguiente concepto en el cuaderno.

Observa el siguiente vídeo
Ahora imagina a Pedro, escribe en tu cuaderno de Inglés como título Who is he? He is Pedro y dibújalo. Luego, escribe 5 oraciones que lo describan. Recuerda utilizar la estructura en inglés para la elaboración de las oraciones.
Es hora de realizar la actividad en el cuaderno de Sociales y reconocer la importancia que los medios de transporte tienen en nuestra sociedad y como estos han avanzado a medida que pasan los años; El tren mágico, nos habla de uno de los primeros medios de transporte en la historia.
1. Escribe en el cuaderno:
MEDIOS DE TRANSPORTE
Los medios de transporte son de importancia fundamental para el desarrollo económico del país, mediante ellos es posible trasladar todo tipo de mercancías, pertenencias, materias primas y productos elaborados, así como el traslado de personas.
Para lograrlo se requieren vías de comunicación, y vehículos que transiten por estas, como carreteras para automóviles y camiones; aeropuertos donde despeguen y aterricen naves Aéreas, vías para el ferrocarril, y puertos fluviales y marítimos para buques, barcos y otro tipo de embarcaciones.
2. Según la imagen, escoge el que para ti es el más importante de los medios de transporte y cuéntanos la razón:


3. Vamos a desarrollar este crucigrama:


Es hora de trabajar en el cuaderno de pruebas saber.
Manos a la obra: con base en el cuento trabajado durante esta semana "El tren mágico" redacta 3 preguntas tipo ICFES.
Recuerda que las preguntas tipo ICFES, se conforman por un enunciado, seguido por la pregunta y 4 opciones de respuesta, mira el ejemplo:
Los modos de transporte se pueden clasificar en: Acuáticos o marítimos, Terrestres, Ferroviario y aéreo.
Según lo anterior, y en ese orden, la opción correcta sería:
A. Barco, Carro, Tren, avión
B. Globo, avión, lancha, Tren
C. Avioneta, metro, submarino, yate
D. Cuatrimoto, bicicleta, moto, autobús.

¡Es momento de entrenar! Te invitamos a ejercitarte con el profe Pino, encuentra la rutina de ejercicios en el siguiente vídeo