Master Chef
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROMÁN GÓMEZ
NIT 811017650-4 DANE 105440000068 Resolución 0705 de 2003
LEALTAD, SUPERACIÓN, SERVICIO






Juntos somos mas fuertes
Guía 2
Lunes 10 de mayo – Viernes 14 de mayo
Segundo Periodo

Amiguit@s: En esta guía nos divertiremos con el Renacuajo Paseador de Rafael Pombo, así que los invitamos a deleitarse con la lectura del poema, y el video para luego realizar las actividades propuestas en cada cuaderno según las indicaciones de las profesoras. ¡Suerte!





Escribe el siguiente concepto en el cuaderno y resuelve la actividad.
Divisibilidad
Un número es divisible entre otro si el primer número se puede dividir exactamente entre el segundo número. Ejemplo: ¿25 es divisible entre 5?
25 dividido 5 = 5 y el residuo es cero, es decir son divisiones exactas.
Entonces podemos decir que 25 sí es divisible entre 5.

Ahora
El profesor escribió los múltiplos de algunos números en la pizarra. Organízalos escribiéndolos en su respectivo cuadro.

2. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso, según convenga:
a) Todo número par es divisible entre 2. ( )
b) Todo número impar es divisible entre 3. ( )
c) Si un número termina en dos ceros es divisible entre 10. ( )
3. Colorea con azul si es divisible por 2, con verde si es divisible por 3, con amarillo si es divisible por 5 y morado si es divisible por 9.


Los ecosistemas

Un ecosistema es el conjunto de seres vivos, el medio ambiente en el que se desarrollan y las relaciones que se establecen entre ellos. Un ejemplo de ecosistema es un río: en él habitan peces, animales invertebrados, plantas y otros seres vivos que interactúan entre sí y con el suelo, la luz, el agua y la temperatura.
Los componentes de un ecosistema se clasifican en factores abióticos que son el conjunto de condiciones ambientales, como: el aire, el viento, el suelo, el agua, la luz; y factores bióticos que son todos los seres vivos que viven en el ecosistema e incluyen los animales, los hongos, las bacterias, entre otros.
Observa los siguientes vídeos que te ayudarán a comprender mucho mejor el tema:


En el texto del RENACUAJO PASEADOR se hace referencia al valor de la obediencia y la importancia de seguir instrucciones.
A propósito, observa la siguiente definición y luego pásala a tu cuaderno

Observa el siguiente vídeo
1. Según la definición y el vídeo anterior acerca de la obediencia, escribe en tu cuaderno: cómo crees que hubiera sido el final de la fábula del RENACUAJO PASEADOR, si éste hubiera hecho caso y seguido las instrucciones de su mamá.
2. Dibuja cómo se vería el RINRIN RENACUAJO si este se convirtiera en un superhéroe.


Como todos somos parte de una familia, todos debemos contribuir en la realización de las tareas del hogar, para no dejarle la responsabilidad a una sola persona, así que por el resto de esta semana (y ojalá siempre) vas a incluir en tu rutina un oficio diario, verás la enorme satisfacción que se siente. ¡Animo pues!

Moisés huye de Egipto llevándose al pueblo de Israel y lo conduce por el mar rojo al que le ordena abrirse luego de levantar su bastón, así pudieron pasar, pero al llegar al desierto no todo es color de rosa.

Una vez en el desierto Dios le pide a Moisés subir a lo alto de la montaña donde le entrega las TABLAS DE LA LEY que contienen los diez mandamientos. Para una mejor ilustración puedes ver el videíto titulado “Dios abre un camino”
Sin embargo el pueblo empezó a sentir hambre y sed, negándose a obedecerle a Moisés, por eso aprovecharon su ausencia cuando marchó a la montaña e hicieron un becerro (ternero) de oro para adorarlo.

Al regresar Moisés con las tablas de la ley en la mano y ver lo que estaba sucediendo, se enojó muchísimo, entonces tiró las tablas al piso rompiéndolas en pedazos.

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Imprime, desarrolla y pega en tu cuaderno el siguiente crucigrama, empleando la Biblia.

2. Igualmente en tu cuaderno copia los diez mandamientos de la Ley de Dios

Lee con atención y transcribe en tu cuaderno las siguientes preguntas, luego analízalas y respóndelas de manera correcta.
1. Según el poema del “Renacuajo paseador” la palabra “orondo” significa:
a. Bravo
b. Tranquilo
c. Berriondo
d. Elegante
2. En el mismo poema, Ratico es:
a. El hijo de rana que se porta muy desobediente
b. El hijo de doña Ratona devorado por un pato
c. El hijo de una rata, devorado por un gato
d. Un momentico en que se hizo una parranda con cerveza y música
3. Según lo que se lee en el texto, FRANCACHELA es lo mismo que:
a. Una cena
b. Devorar animales
c. Una parranda
d. Salir de la casa sin permiso
Elabora tú también una pregunta SABER como las anteriores basada en el texto del Renacuajo Paseador



